به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ در مراسمی با حضور «محمد نوذری» استاندار قزوین، «مصطفی آذرکیش» معاون آموزش متوسطه و جمعی از مسئولین استانی؛ «روح الله محمدخانی» به عنوان سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین معرفی شد.

روح‌الله محمدخانی با ۲۷سال سابقه خدمت در آموزش‌وپرورش، سوابقی چون معاون پژوهش برنامه ریزی و توسعه منابع اداره کل، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی شهرستان بوئین‌زهرا، مدیریت و معاونت مدرسه را در کارنامه کاری خود دارد.

نقش مهم آموزش و پرورش در تربیت نسل آینده

«محمد نوذری» استاندار قزوین در این مراسم با اشاره به اهمیت این جایگاه مدیریتی بیان کرد: آموزش و پرورش یکی از مهم‌ترین دستگاه‌های اجرایی و فرهنگی کشور است و مدیریت آن مسئولیتی سنگین و در عین حال ارزشمند به شمار می‌رود.

وی افزود: مدیر آموزش و پرورش باید علاوه بر توان اجرایی، نگاه فرهنگی و اجتماعی نیز داشته باشد تا بتواند این مجموعه بزرگ و اثرگذار را به خوبی اداره کند.

استاندار قزوین با قدردانی از خدمات مدیر پیشین آموزش و پرورش استان اظهار کرد: دکتر اصغری از مدیران توانمند استان بودند و در مدت مسئولیت خود تلاش‌های قابل توجهی در این حوزه انجام دادند که جای تقدیر دارد.

نوذری در پایان تأکید کرد: آموزش و پرورش نقش مهمی در تربیت نسل آینده و توسعه فرهنگی جامعه دارد و باید با برنامه‌ریزی دقیق و همدلی همه دستگاه‌ها، زمینه ارتقای این حوزه فراهم شود.

ضرورت تدوین برنامه راهبردی برای افق ۱۴۰۷

«حسنعلی اصغری» مدیرکل سابق آموزش و پرورش استان قزوین با تأکید بر اهمیت تدوین برنامه راهبردی برای این نهاد حیاتی، بیان کرد: در دنیای امروز که با عدم قطعیت، پیچیدگی و تغییرات سرسام‌آور روبروست، هیچ سازمانی بدون نقشه راه استراتژیک قادر به دستیابی به اهداف خود نخواهد بود.

اصغری، سه چالش اصلی در اجرای سند تحول بنیادین را شکاف میان سند و اجرا، تغییر نسل مخاطبان و الزامات نوین آموزشی، و چالش‌های ساختاری و بودجه‌ای دانست.

مدیرکل سابق آموزش و پرورش استان قزوین، با اشاره به تجربیات گذشته و ضرورت نگاه آینده‌نگرانه، بر لزوم تدوین برنامه‌ای مدون برای افق ۱۴۰۷ تأکید کرد.

وی به شکاف جدی میان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اجرای عملی آن در سطح استان‌ها اشاره کرد و گفت: بیش از یک دهه از آغاز اجرای این سند می‌گذرد، اما همچنان نقشه راه اجرایی مدونی که بتواند این سند را به کف مدرسه برساند، وجود ندارد.

اصغری افزود: این شکاف، لزوم بازنگری در رویکردهای اجرایی و تدوین برنامه‌های عملیاتی مشخص را بیش از پیش آشکار می‌سازد.

اجرای موفق برنامه‌ها با «اجماع نخبگانی» و «توافق اجتماعی»

«مصطفی آذرکیش» معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش نیز در این جلسه بر اهمیت مشارکت مردم و بهره‌گیری از تمامی منابع برای توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی تأکید کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش، با بیان اینکه «گزارشات معطوف به نتیجه» باید مبنای ارزیابی فعالیت‌ها باشد، اظهارکرد: همکاری دستگاه‌ها و نهادها را برای کاهش آسیب‌های اجتماعی و روانی دانش‌آموزان ضروری است.

این مقام مسئول، با اشاره به مصوبات شورای آموزش و پرورش، بر اهمیت «توافق اجماع نخبگانی» و «توافق اجتماعی» برای اجرای موفق برنامه‌ها تأکید کرد و گفت: شکاف بین سند تحول بنیادین و واقعیت‌های اجرایی باید با همسویی این دو عامل کاهش یابد.

توسعه عدالت آموزشی و هوشمندسازی مدارس محور اصلی اقدامات

«روح الله محمدخانی» سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در این مراسم تصریح کرد: مأموریت اصلی این نهاد، تربیت نسلی مؤمن، دانا، خلاق و مسئولیت‌پذیر است که بتواند کشور را در مسیر پیشرفت و تحقق آرمان‌های انقلاب اسلامی یاری کند.

سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین، مهم‌ترین برنامه‌های خود را منطبق با منویات رهبر معظم انقلاب، سند تحول بنیادین و برنامه توسعه هفتم کشور برشمرد و گفت: ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه عدالت آموزشی، هوشمندسازی مدارس، توانمندسازی نیروی انسانی و تقویت ارتباط بین خانواده، مدرسه و جامعه، محور اصلی اقدامات ما خواهد بود.

محمدخانی افزود: برنامه‌ریزی برای توزیع متوازن نیروی انسانی، توسعه زیرساخت‌های آموزشی با کمک خیرین، و تبدیل هنرستان‌ها به مراکز نوآوری و پیوند آموزش با صنعت و دانشگاه از اهداف محوری ماست.

در پایان این مراسم از خدمات «حسنعلی اصغری» که به مقام بازنشستگی نائل شد، تجلیل گردید و حکم انتصاب «روح الله محمدخانی» به عنوان سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین تقدیم وی شد.