سرمایهگذاری ۲۴۰۰ میلیارد تومانی برای ساخت ۲۰ مدرسه حیات طیبه در همدان
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان همدان، حمیدرضا حاجیبابایی در جلسه شورای آموزشوپرورش استان همدان با قدردانی از پیگیریهای استاندار و مدیرکل آموزشوپرورش، از انتخاب همدان به عنوان پایلوت کشوری اجرای طرح حیات طیبه خبر داد.
وی با اشاره به جلسات متعدد با مسئولان استانی در تهران و همدان گفت: همدلی مثالزدنی مسئولان استان باعث شد همدان به عنوان پایلوت اجرای سند تحول بنیادین انتخاب شود که فرصت تاریخی برای دانشآموزان همدانی است.
نایبرئیس مجلس از سرمایهگذاری ۲۴۰۰ میلیارد تومانی برای ساخت ۲۰ مدرسه مدرن در قالب حیاط طیبه در شهر همدان خبر داد و افزود: شهر همدان ۱۳۰ هزار دانشآموز دارد و ۸۰ درصد مدارس دو نوبته است که با اجرای این طرح، ۵۰ هزار دانشآموز در فضاهای استاندارد تحصیل خواهند کرد.
حاجیبابایی حیاط طیبه را تجسم عینی سند تحول و کانون تربیتی محله دانست و تصریح کرد: در این مدل، مدرسه به قرارگاه فرهنگی محله تبدیل میشود و با حضور مدیر، معلمان، اولیا و معتمدین، شورای قدرتمندی برای پیگیری امور تربیتی دانشآموزان شکل میگیرد. تمامی این ۲۰ حیاط طیبه به سالنهای ورزشی استاندارد مجهز خواهند بود.
وی با اشاره به لزوم مشارکت صنعتگران در آموزشهای فنی و حرفهای گفت: برنامه داریم با میدانداری استاندار، صنعتگران همدانی پای کار بیایند و هر یک مسئولیت تجهیز یکی از هنرستانهای پرجمعیت استان را بر عهده بگیرند.
نایبرئیس مجلس دانشگاه فرهنگیان را قلب تپنده آموزشوپرورش دانست و افزود: با پیگیری استاندار و همراهی خیرین، مشکل زمین برای احداث پردیس مدرن دانشگاه فرهنگیان در همدان حل میشود و یک خیر آمادگی خود را برای ساخت این مجموعه اعلام کرده است.
حاجیبابایی با اشاره به اقدامات مجلس برای بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان گفت: ۶۸ هزار میلیارد تومان به حقوق کارکنان دولت اضافه شد که سهم آموزشوپرورش از این مبلغ قابل توجه بود. نظام رتبهبندی معلمان نیز اجرایی شده و سرانه مدارس ۴۶ درصد افزایش یافته است.
وی در پایان از همه دلسوزان نظام تعلیم و تربیت برای ورود به میدان عمل دعوت کرد و گفت: تا زمانی که معلم در جایگاه واقعی خود قرار نگیرد، تحول رخ نمیدهد. خوشبختانه با نظام رتبهبندی و حمایتهای مجلس، گامهای بلندی در این مسیر برداشته شده است.
تأکید استاندار همدان بر تحول کیفی در آموزش و پرورش/ فقر آموزشی و ناترازیها باید ریشهای حل شود
استاندار همدان با تأکید بر ضرورت عبور شورای آموزش و پرورش از نگاه صرفاً عمرانی، گفت: امروز مهمترین چالش نظام آموزشی استان، ناترازی میان نیازهای واقعی جامعه و محتوای آموزشی مدارس است و بدون توجه به کیفیت تعلیم و تربیت، بسیاری از آسیبهای اجتماعی قابل حل نخواهد بود.
حمید ملانوریشمسی، در جلسه شورای آموزش و پرورش استان همدان گفت: فلسفه وجودی شورای آموزش و پرورش فراتر از رفع نواقص فیزیکی مدارس است و باید با همفکری و برنامهمحوری، به تقویت واقعی حوزه تعلیم و تربیت و محتوای آموزشی کمک کند.
وی با اشاره به بیش از سه دهه سابقه فعالیت خود در حوزه آموزش و پرورش افزود: در سالهای گذشته بخش عمدهای از جلسات شوراها به مسائل سختافزاری اختصاص داشته، اما امروز نیاز اصلی، توجه جدی به کیفیت آموزش، مهارتآموزی و تربیت متناسب با شرایط فرهنگی، اجتماعی و اقلیمی هر منطقه است.
استاندار همدان با بیان اینکه تعلیم و تربیت صرفاً آموزش کتابمحور نیست، گفت: آموزش باید به دانشآموز چگونه یاد گرفتن و مهارت زندگی بیاموزد. جامعه امروز با سرعتی در حال تغییر است که اگر نظام آموزشی نتواند خود را با نیازهای جدید همتراز کند، دچار عقبماندگیهای جبرانناپذیر خواهیم شد.
وی با انتقاد از پرداختن به معلولها به جای علتها گفت: پدیدههایی مانند حاشیهنشینی، افت کیفیت آموزشی و حتی آسیبهای اجتماعی، ریشه در ضعفهای ساختاری آموزش و پرورش دارند و اگر بهموقع درمان نشوند، هزینههای سنگینی به جامعه تحمیل میکنند.
استاندار همدان همچنین به نهضت عدالت آموزشی اشاره کرد و افزود: در قالب این طرح، ۱۱۱ مدرسه کانکسی، ناایمن و بحرانی در اولویت بازسازی قرار گرفت که تاکنون تعدادی از آنها به بهرهبرداری رسیده و مابقی نیز تا پایان سال آینده تکمیل خواهند شد. این اقدام پایان کار نیست، بلکه آغاز یک نهضت برای کاهش تراکم کلاسها و حذف مدارس دوشیفته است.
ملانوریشمسی با تأکید بر حفظ شأن فضاهای آموزشی خاطرنشان کرد: واگذاری مدارس بلااستفاده نباید به گونهای باشد که هویت و نام مدرسه مخدوش شود و کاربریهای نامتناسب جای آن را بگیرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، آموزش و پرورش را زیربنای همه حوزهها از جمله امنیت، فرهنگ، اقتصاد و نشاط اجتماعی دانست و گفت: اگر در این بخش سرمایهگذاری درست انجام شود، محصول آن در همه عرصهها دیده خواهد شد، اما غفلت از آن، آسیبهایی ایجاد میکند که اصلاح آنها بسیار دشوار است.
استاندار همدان با ارائه جمعبندی مصوبات جلسه، از تشکیل کارگروه علمی کیفیتبخشی با حضور نخبگان دانشگاهی، حوزوی، فرهنگی و حتی دانشآموزان خبر داد و دستور پیگیری جدی پرداخت هزینه ایاب و ذهاب دانشآموزان، بررسی کمبود تجهیزات مدارس، استخراج کمبود فضای آموزشی شهر همدان و اجرای نهضت احداث و تجهیز نمازخانههای مدارس را صادر کرد.